豬鼻孔

坤坤二年級(下期)第3周學報〔總第57期〕

本周,坤坤按老師要求預習課文《中國美食》《傳統節日》,背誦《書戴嵩畫牛》《迢迢牽牛星》《寒食》等詩詞,課外閱讀《山海經》,聽寫詞語、默寫《傳統節日》。兒子感冒聲音沙啞,我盡量讓其默讀、默寫字跡工整,無異課堂寫作標准。《書戴嵩畫牛》篇幅過長,適用六年級兒童,我本欲放棄,兒堅持分段背誦終成。「尾搐入兩股間」寓教學問不能偏廢現實,頗有意義。《傳統節日》《中國美食》要求孩子分別講述傳統節日習俗、各地特色美食,兒子只知端午吃粽子、中秋食月餅,我為其細致講解了各個傳統節日的內涵、各地美食,此都不失為生活實踐之全面體悟與認知。

數學練習口算、課堂精練題本,家庭作業過分松弛,單位缺失、計算錯誤等紕漏較多。部分題目理解思維與出題考察目標不同,不必視錯,明晰思維路徑即可。

英語主以課堂文段、原音練讀。

近來為父似乎稍有懈怠,坤坤家庭作業未細致深入檢查,或許適度放手於其成長是一件好事?兒子背誦詩歌時,他認為爸爸先背誦是一種美德;兒子偶爾引用網絡語言,人生無常,大腸包小腸;兒子入校時開始對我回眸揮別。知微見著,孩子的成長還需要父母導引與並肩。

周末我們返劍找媽媽,一家三口去攔馬牆、小石口賞古柏,感受天地宇宙流轉,路柏萬古長青;我們在幾個地方找挖折耳根,坤坤最初百無聊賴,直到我們發現一地新芽,他立即干勁十足起來,甚至揮鋤小手磨出了水泡。我們在途間告他,生活正是如此,你要用心參與和體驗。一份耕耘一份收獲,同時我們還需要耐心與等待,因為收獲並不是隨時隨地發生。

行程滿滿,兩日快過。兒問:「時間很快嗎?」

我答:「時間需要你去細心感受。你用心生活,時間很快,時間又慢。」

坤坤不解。我:「你忘記了時間的存在,事情似乎又拉伸了時間的寬度。」

兒:「時間既快又慢。」

兒子認為挖地較學習輕松,我引導他科技社會中的農耕產值過低,腦力勞動日薪便換得多日口糧錢。

人生歸有道,衣食固其端。總之,生計很重要,不論品質高低,耕耘為先。