作於易細

〔坤坤一年級(下期)第十一周學習周報〕

本周,坤坤語文作業照舊,閱讀、默寫、背誦。坤坤沿時間脈絡閱讀中國歷史故事甚快,諸如仁義之師、唇亡齒寒等典故意涵豐富,坤坤似懂非懂,我僅對他簡單引導,真知還需其自身慢慢理解消化。我國歷史悠久,千年人性相通,以史為鑒,可獲頗多,願兒將來為人做事有原則不失變通,明智果敢不唯唯諾諾;數學加減算式配合課後隨堂練鞏固;英語順其自然練讀。

兒子周二去袁隆平雜交水稻科學園研學。他曾一度擔心我不準許其參加。兒子為何會有如此想法。為父是一個呆板之人嗎?我非常支持兒子將自身之所學化於實踐,亦望兒子在實踐中將知識融會貫通。同學們感受了磨米、野外就餐等,諸類活動教育孩子珍惜糧食來之不易,考驗孩子在外膳食、交流、協調等自處能力。這是一種綜合素質培養,其有益孩子成長。

我想到自己小學春遊。同學們背著鍋碗瓢盆和肉菜去野炊。大家各自分工,撿柴、擔水、煮飯、切菜、炒菜等等,一切融洽有趣。雖然我們飯煮焦了、菜沒炒熟,但是開始嘗試即妙。

兒子有晚默寫詞語潦草,我多次令其重寫不從。雙方僵持一小時,最終為父使用武力得成。翌日坤坤默寫詞語異常工整。兒子不是寫不好,只是惰於寫。教育真令人無力又無奈,兒子在此事中的各種表情令人氣憤又憋不住想笑。我們都在身經一場成長持久戰煎熬。

坤坤五一假期作業由妻子全權負責,疏漏之事就當兒子教訓,同時我亦教他靈活補救措施。我們在高強節奏環境下生活應該允許身心偶爾放松。

學習是人生終生長跑,不在乎一時成敗。只道「圖難於其易,為大於其細;天下難事,必作於易;天下大事,必作於細」。

我們先作於易細。

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