（坤坤一年級第八周學習周報）
本周，坤坤學完13個聲母與12個整體認讀音節。晚間兒子反復背讀拼音表，為父陪伴閱讀依舊；數學課考察加減與連加連減，兒子做了幾套黃崗試卷鞏固訓練；英語課進度較慢，兒子每晚仍以誦讀為主。
兒子問我期末考試為何？我復：你必須在規定時間獨立閉卷答題，老師評定分數。
兒子稱數學超級簡單，自己偶犯小馬虎才會弄錯；另外，語文很低。
我告誡他不可驕傲，同時細問語文難在何處，他娓娓道來：純拼音、拼音詞語、聲調不易記憶書寫。我恍然大悟，兒子平時背讀較多，拼音書寫很少，單純依靠課堂幾行練習怎行。好記性不如爛筆頭，兒子拼音書寫應該補上了，只是語文家庭背讀作業占用大部分時間，其余學科也不能漏學，如何不顧及失彼，平衡好有限時間才是關鍵。
有日，語文老師考察孩子聲母背寫，兒子漏寫幾個字母，只因我頭晚未帶他記寫。學習真是一份耕耘一份收獲。
本周三四五，老師沒有提前通知學校要開運動會。兒子無法提前準備。兒子本也沒什麽優勢項目。他平時疏於鍛煉，學校體育課也讓孩子們只能在教室。挺多事很矛盾，一切順緣，一切重在參與。
忽憶，我上學時為期一周的運動會，我和小夥伴一起為同學吶喊助威、大家聊天吃零食、小記者為冠軍寫稿，然後飛奔去廣播室播報，多麽有趣、多麽快樂，生活實踐於教育重要嗎？
兒子多次表示自己害怕參加畫畫比賽，我鼓勵他做人一定要勇敢，人無完人，人非萬能，人不能完全依結果來思量諸事，參與過程亦非常重要。如果他要放棄，我也同樣支持。作為父母為何要將自己認為重要或者好的事情強加給子女，他們應該學會人生獨立自我選擇，普通與平庸不應該是負面定義，父母應該為孩子樹立一種勇敢放棄的自信決斷，而非自我失敗假象追認的自卑。原來放棄也可以不等於失敗，放棄也可能不意味怯懦與自卑。孩子應該勇敢追求自己想要的事。
周六，兒子在沙發上連讀音節兩百余次，作業未過半，他垂淚抗拒。我立即讓他休息，兒子手執家教本不從，神情吊滯一會就睡著了。為何兒子小小年紀便要承受生命如此之重？我想到了自己的童年，物質貧窮卻精神快樂，我們應該成為有愛的人，還是一臺不停運轉的生存機器？
兒子周末因100個仰臥起坐又不去武館。我沒強令兒子屈從。100個仰臥起坐對於成年人都是一個巨大的運動數據，下次我會和武館師父交流循序漸進教學。
兒子最近對於很多事似乎都很膽怯，不知他是害怕自己做得不夠完美，還是偷懶躺平舒服。我只有慢慢引導，寬廣的人生應該內勇。